ການ

WORD

♊︎

IMAGINATION

ຜູ້ຊາຍເພີດເພີນກັບວຽກງານຂອງຈິນຕະນາການ, ແຕ່ລາວບໍ່ຄ່ອຍຄິດຫລືບໍ່ເຄີຍຄິດເຖິງມັນເພື່ອໃຫ້ລາວຮູ້ວ່າມັນແມ່ນຫຍັງ, ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ, ມີປັດໃຈໃດແດ່ທີ່ຈ້າງງານ, ມັນແມ່ນຂະບວນການແລະຜົນໄດ້ຮັບຂອງວຽກຫຍັງແລະຈຸດປະສົງທີ່ແທ້ຈິງຂອງຈິນຕະນາການແມ່ນຫຍັງ . ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ ຄຳ ສັບອື່ນໆ, ເຊັ່ນ: ຄວາມຄິດ, ຄວາມຄິດ, ຄວາມຄິດ, ຄວາມນຶກຄິດມັກຈະຖືກໃຊ້ໂດຍບໍ່ ຈຳ ແນກຫລືບໍ່ມີຄວາມ ໝາຍ ທີ່ແນ່ນອນ. ປະຊາຊົນເວົ້າເຖິງຈິນຕະນາການດ້ວຍການສັນລະເສີນ, ເປັນການບັນລຸຫລືຄຸນລັກສະນະຂອງຜູ້ຊາຍທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ເຊິ່ງຄວາມສາມາດແລະ ກຳ ລັງຂອງພວກເຂົາໄດ້ເປັນຕົວແທນໃຫ້ແກ່ຈຸດ ໝາຍ ປາຍທາງຂອງປະເທດຕ່າງໆແລະໃນໂລກ; ແລະຄົນດຽວກັນຈະເວົ້າກ່ຽວກັບມັນວ່າມັນເປັນຄຸນລັກສະນະຂອງຄົນອື່ນທີ່ບໍ່ປະຕິບັດຕົວຈິງ, ຜູ້ທີ່ມີຄວາມບໍ່ມັກແລະມີຈິດໃຈທີ່ອ່ອນແອ; ວ່າວິໄສທັດຂອງສິ່ງດັ່ງກ່າວແມ່ນບໍ່ມີປະໂຫຍດຫຍັງເລີຍ, ຄວາມຝັນຂອງພວກເຂົາບໍ່ເຄີຍເກີດຂື້ນ, ພວກເຂົາຄາດຫວັງວ່າຈະບໍ່ມີຫຍັງເກີດຂື້ນ; ແລະ, ພວກເຂົາຖືກເບິ່ງໄປດ້ວຍຄວາມສົງສານຫລືຄວາມດູຖູກ.

ຈິນຕະນາການຈະສືບຕໍ່ເລື່ອນຈຸດ ໝາຍ ປາຍທາງ. ມັນຈະ ນຳ ບາງສ່ວນຂຶ້ນສູ່ຄວາມສູງແລະອື່ນໆສູ່ຄວາມເລິກ. ມັນອາດຈະເຮັດໃຫ້ຫລືຍົກເລີກຜູ້ຊາຍ.

ຈິນຕະນາການບໍ່ແມ່ນຄວາມແປກປະຫຼາດທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນຂອງຄວາມໄຝ່ຝັນ, ຄວາມນິຍົມຊົມຊອບ, ຄວາມວຸ້ນວາຍ, ຄວາມຈິນຕະນາການ, ການຈິນຕະນາການ, ຄວາມຄິດເຫັນທີ່ເປົ່າຫວ່າງ. ຈິນຕະນາການເຮັດສິ່ງຕ່າງໆ. ສິ່ງຕ່າງໆແມ່ນເຮັດຕາມຈິນຕະນາການ. ສິ່ງທີ່ເຮັດໃນຈິນຕະນາການແມ່ນແທ້ກັບຜູ້ທີ່ເຮັດມັນຄືກັບຜະລິດຕະພັນຂອງຈິນຕະນາການເມື່ອຖືກໃຊ້ກັບການໃຊ້ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ.

ນັ້ນແມ່ນຕົວຈິງຂອງຜູ້ຊາຍທີ່ລາວຮູ້. ມະນຸດຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງຕ່າງໆໂດຍການໃຫ້ພວກເຂົາຍູ້ລາວຫລືໂດຍການເອົາໃຈໃສ່ພວກເຂົາ. ລາວບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າອັນໃດທີ່ລາວຮູ້, ຈົນກ່ວາຫລັງຈາກລາວເອົາໃຈໃສ່ແລະພະຍາຍາມທີ່ຈະຄິດແລະເຂົ້າໃຈມັນ. ເມື່ອລາວຄິດແລະພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈມັນ, ຈິນຕະນາການຈະເປີດເຜີຍຮູບແບບ ໃໝ່ ໃຫ້ລາວ; ລາວຈະເຫັນຄວາມ ໝາຍ ໃໝ່ ໃນຮູບແບບເກົ່າ; ລາວຈະຮຽນຮູ້ວິທີການປະກອບແບບຟອມ; ແລະລາວຈະເຂົ້າໃຈແລະລໍຄອຍກັບສິລະປະສຸດທ້າຍຂອງການຈິນຕະນາການ, ໃນການສ້າງແບບຢ່າງ.

ການຈິນຕະນາການບໍ່ໄດ້ຂື້ນກັບເວລາຫລືສະຖານທີ່, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນບາງຄັ້ງຄະນະວິຊາຮູບພາບໃນມະນຸດມີຄວາມອິດສະຫຼະແລະມີການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍກ່ວາຢູ່ບ່ອນອື່ນ, ແລະມີສະຖານທີ່ທີ່ ເໝາະ ສົມກວ່າຄົນອື່ນໃນການເຮັດວຽກ, ບໍ່ແມ່ນການຫຼີ້ນ, ການຈິນຕະນາການ. ມັນຂື້ນກັບການ ກຳ ຈັດ, ທັດສະນະ, ລັກສະນະ, ການພັດທະນາຂອງບຸກຄົນ. ເວລາແລະສະຖານທີ່ມີຫຼາຍຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຜູ້ຝັນທີ່ປາດຖະ ໜາ ວ່າສິ່ງຕ່າງໆຈະເກີດຂື້ນແລະລໍຖ້າໂອກາດແລະອາລົມ, ແຕ່ຜູ້ທີ່ຈິນຕະນາການສ້າງໂອກາດ, ຂັບລົດອາລົມຈາກລາວ, ເຮັດໃຫ້ສິ່ງຕ່າງໆເກີດຂື້ນ. ກັບລາວ, ຈິນຕະນາການເຮັດວຽກໄດ້ທຸກເວລາແລະໃນສະຖານທີ່ໃດກໍ່ຕາມ.

ຜູ້ທີ່ຈິນຕະນາການບໍ່ວ່າຈະເປັນດ້ານລົບຫລືບວກ, ຕົວຕັ້ງຕົວຕີຫລືເຄື່ອນໄຫວ, ຜູ້ໄຝ່ຝັນຫລືຈິນຕະນາການ. ຄວາມຄິດຂອງຜູ້ໄຝ່ຝັນໄດ້ຖືກແນະ ນຳ ໂດຍຄວາມຮູ້ສຶກແລະວັດຖຸຂອງມັນ; ຈິນຕະນາການຂອງຈິນຕະນາການສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເກີດມາຈາກຄວາມຄິດຂອງລາວ. ຜູ້ໄຝ່ຝັນມີຄວາມອ່ອນໄຫວແລະຕົວຕັ້ງຕົວຕີ, ຜູ້ຈິນຕະນາການມີຄວາມອ່ອນໄຫວແລະເປັນບວກ. ຜູ້ໄຝ່ຝັນແມ່ນຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່ຈິດໃຈ, ໂດຍຜ່ານຄະນະວິຊາຮູບພາບຂອງລາວ, ສະທ້ອນຫຼືເອົາຮູບແບບຂອງວັດຖຸຂອງຄວາມຮູ້ສຶກຫລືຄວາມຄິດ, ແລະຜູ້ໃດ ກຳ ລັງຈູງໃຈໂດຍສິ່ງເຫລົ່ານີ້. ຜູ້ທີ່ຈິນຕະນາການຫຼືຈິນຕະນາການແມ່ນຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່ ນຳ ເອົາຄະນະວິຊາຮູບພາບຂອງລາວອອກເປັນຮູບແບບ, ຖືກ ນຳ ພາໂດຍຄວາມຄິດຂອງລາວ, ອີງຕາມຄວາມຮູ້ຂອງລາວແລະ ກຳ ນົດໂດຍ ອຳ ນາດຂອງຄວາມຕັ້ງໃຈ. ຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງແລະສຽງແລະຮູບແບບທີ່ລະອຽດອ່ອນດຶງດູດຄວາມຝັນ. ຈິດໃຈຂອງລາວຕິດຕາມພວກເຂົາແລະຫຼີ້ນກັບພວກເຂົາໃນ ຄຳ ເວົ້າຂອງພວກເຂົາ, ຫລືຖືກຈັບມືແລະຖືໂດຍພວກເຂົາ, ແລະຄະນະວິຊາການຮູບພາບຂອງລາວຖືກຜັກດັນແລະຖືກບັງຄັບໃຫ້ອອກສຽງໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາ ກຳ ນົດ. ຜູ້ທີ່ຈິນຕະນາການຈະເຮັດໃຫ້ອາຈານສອນຮູບພາບຂອງລາວງຽບສະຫງົບແລະປິດຄວາມຮູ້ສຶກໂດຍການຄິດຢ່າງ ໝັ້ນ ຄົງຈົນກວ່າລາວຈະພົບຄວາມຄິດຂອງລາວ. ໃນຂະນະທີ່ເມັດພັນຖືກໂຍນລົງໃນທ້ອງຂອງແຜ່ນດິນໂລກ, ສະນັ້ນຄວາມຄິດດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກມອບໃຫ້ແກ່ຄະນະວິຊາ. ຄວາມຄິດອື່ນໆທີ່ຖືກຍົກເວັ້ນ.

ການພັກຜ່ອນສຸດທ້າຍກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ທີ່ຍັງຄ້າງຄາຢູ່ໃນຈິດໃຈແລະດ້ວຍພະລັງຂອງຄວາມປະສົງ, ຜູ້ທີ່ຈິນຕະນາການຈະກະຕຸ້ນຄະນະວິຊາການດ້ວຍຄວາມຄິດຂອງລາວຈົນກວ່າວຽກງານຂອງຈິນຕະນາການເລີ່ມຕົ້ນ. ອີງຕາມຄວາມຮູ້ອັນລ້ ຳ ຄ່າຂອງຈິນຕະນາການແລະໂດຍ ກຳ ລັງຂອງຄວາມປະສົງ, ຄວາມຄິດຈະໃຊ້ຊີວິດໃນຄະນະວິຊາການ. ຄວາມຮູ້ສຶກຖືກເອີ້ນວ່າຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົ້າໄປໃນການນໍາໃຊ້ແລະແຕ່ລະຄົນເຮັດຫນ້າທີ່ໃນວຽກງານຂອງຈິນຕະນາການ. ຄວາມຄິດທີ່ໄດ້ປະຕິບັດມາໃນຈິນຕະນາການ, ແມ່ນຕົວເລກໃຈກາງໃນກຸ່ມຫລືກຸ່ມຂອງຮູບແບບ, ເຊິ່ງເອົາສີສັນຂອງມັນມາຈາກມັນແລະມັນມີອິດທິພົນຈົນກວ່າຈະເຮັດວຽກຈິນຕະນາການໄດ້.

ວິທີການຈິນຕະນາການ ດຳ ເນີນງານໄດ້ສະແດງໃນກໍລະນີຂອງຜູ້ຂຽນ. ໂດຍການຄິດ, ລາວຫັນແສງສະຫວ່າງທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງລາວໃສ່ຫົວຂໍ້ທີ່ລາວຢາກຜະລິດແລະຖືກກະຕຸ້ນດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນຄືກັບທີ່ລາວຄິດ. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວບໍ່ສາມາດຊ່ວຍລາວໄດ້, ພວກເຂົາເຮັດໃຫ້ສັບສົນແລະສັບສົນ. ໂດຍການຄິດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງລາວໄດ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງແລະສຸມໃສ່ຄວາມສະຫວ່າງຂອງຈິດໃຈຂອງລາວຈົນກວ່າລາວຈະຊອກຫາຫົວເລື່ອງຂອງຄວາມຄິດຂອງລາວ. ມັນອາດຈະເຂົ້າມາໃນວິໄສທັດທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງລາວຄ່ອຍໆຄືກັບ ໝອກ ໜັກ. ມັນອາດກະພິບຕາຄ້າຍຄືກັບຟ້າຜ່າຫລືຄີຫຼັງຂອງແສງແດດ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຄະນະວິຊາຮູບພາບຂອງລາວແມ່ນຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ, ແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຕົກແຕ່ງຂອງຕົວລະຄອນທີ່ຄະນະວິຊາຮູບພາບຂອງລາວໃຫ້. ວັດຖຸຂອງໂລກໂດຍບໍ່ໄດ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້ມາຈົນຮອດປະຈຸບັນພວກມັນສາມາດຮັບໃຊ້ເປັນວັດສະດຸ ສຳ ລັບການ ກຳ ນົດຫົວຂໍ້ທີ່ຢູ່ໃນໂລກຂອງລາວພາຍໃນ. ເມື່ອຕົວອັກສອນເຕີບໃຫຍ່ເປັນຮູບແບບ, ແຕ່ລະຄວາມຮູ້ສຶກປະກອບສ່ວນໂດຍການເພີ່ມສຽງຫລືການເຄື່ອນໄຫວຫລືຮູບຮ່າງຫລືຮ່າງກາຍ. ທັງ ໝົດ ຖືກເຮັດໃຫ້ມີຊີວິດໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກເຂົາເຊິ່ງຜູ້ຂຽນໄດ້ຮຽກຮ້ອງມາໂດຍຜົນງານຂອງຈິນຕະນາການ.

ຈິນຕະນາການແມ່ນເປັນໄປໄດ້ ສຳ ລັບມະນຸດທຸກຄົນ. ດ້ວຍບາງພະລັງແລະຄວາມສາມາດໃນການຈິນຕະນາການແມ່ນຖືກ ຈຳ ກັດໃນລະດັບນ້ອຍ; ກັບຄົນອື່ນພັດທະນາໃນລັກສະນະພິເສດ.

ພະລັງແຫ່ງການຈິນຕະນາການແມ່ນ: ພະລັງແຫ່ງຄວາມປາດຖະ ໜາ, ອຳ ນາດໃນການຄິດ, ພະລັງທີ່ຈະເຮັດ, ອຳ ນາດໃນການຮູ້, ອຳ ນາດໃນການກະ ທຳ. ຄວາມປາຖະ ໜາ ແມ່ນຂະບວນການທີ່ວຸ່ນວາຍ, ແຂງແຮງ, ດຶງດູດແລະບໍ່ມີສະຕິປັນຍາສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງຈິດໃຈ, ຮຽກຮ້ອງການສະແດງອອກແລະຄວາມເພິ່ງພໍໃຈຜ່ານຄວາມຮູ້ສຶກ. ການຄິດແມ່ນການຕັ້ງໃຈຂອງແສງສະຫວ່າງຂອງຈິດໃຈໃນຫົວເລື່ອງຂອງຄວາມຄິດ. ຄວາມຕັ້ງໃຈແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເລືອກທີ່ຈະເຮັດ. ຄວາມຮູ້ສຶກແມ່ນການບົ່ງບອກເຖິງຄວາມປະທັບໃຈທີ່ໄດ້ຮັບຜ່ານອະໄວຍະວະຂອງຄວາມຮູ້ສຶກເຖິງປັນຍາຂອງຈິດໃຈ. ການກະ ທຳ ຄືການກະ ທຳ ສິ່ງທີ່ຜູ້ໃດປາຖະ ໜາ ຫຼືປາດຖະ ໜາ.

ອຳ ນາດເຫລົ່ານີ້ແມ່ນມາຈາກຄວາມຮູ້ທີ່ຈິດໃຈໄດ້ມາໃນອະດີດ. ແນວຄິດທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມແມ່ນບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ວ່າສິນລະປະຂອງການຈິນຕະນາການແມ່ນຂອງປະທານແຫ່ງ ທຳ ມະຊາດ, ອຳ ນາດທີ່ໃຊ້ໃນການຈິນຕະນາການແມ່ນຂອງປະທານທີ່ມາຈາກ ທຳ ມະຊາດຫຼືຜົນຂອງການສືບທອດ. ເງື່ອນໄຂຂອງປະທານແຫ່ງ ທຳ ມະຊາດ, ເຊື້ອສາຍແລະເຫດຜົນທີ່ແນ່ນອນ ໝາຍ ເຖິງສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນໂດຍຄວາມພະຍາຍາມຂອງຕົວເອງ. ສິນລະປະແລະຈຸດປະສົງຂອງຈິນຕະນາການແລະ ອຳ ນາດທີ່ໃຊ້ໃນຈິນຕະນາການແມ່ນມໍລະດົກໃນຊີວິດປະຈຸບັນນີ້ເຊິ່ງເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງສິ່ງທີ່ຊາຍຄົນນັ້ນໄດ້ມາໂດຍຄວາມພະຍາຍາມໃນຊີວິດທີ່ຜ່ານມາ. ຜູ້ທີ່ມີ ອຳ ນາດຫລືຄວາມປາຖະ ໜາ ໃນການຈິນຕະນາການມີຄວາມພະຍາຍາມ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ທີ່ຈະໄດ້ມາ.

ຈິນຕະນາການສາມາດພັດທະນາໄດ້. ຜູ້ທີ່ມີ ໜ້ອຍ, ອາດຈະພັດທະນາຫຼາຍ. ຜູ້ທີ່ມີຫຼາຍອາດຈະພັດທະນາຫຼາຍຂື້ນ. ຄວາມຮູ້ສຶກແມ່ນເຄື່ອງຊ່ວຍ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າໃນການພັດທະນາຈິນຕະນາການ. ຄວາມຮູ້ສຶກຜິດປົກກະຕິຈະເປັນເຄື່ອງຊ່ວຍທີ່ບົກຜ່ອງ, ແຕ່ພວກມັນບໍ່ສາມາດປ້ອງກັນການເຮັດວຽກຂອງຈິນຕະນາການ.

ຈິນຕະນາການແມ່ນໄດ້ມາຈາກການຕີສອນແລະການອອກ ກຳ ລັງກາຍຂອງຈິດໃຈໃນວຽກງານຂອງຈິນຕະນາການ. ເພື່ອປະຕິບັດວິໄນຈິດໃຈ ສຳ ລັບຈິນຕະນາການ, ເລືອກຫົວຂໍ້ທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນແລະມີຄວາມຄິດກ່ຽວກັບມັນໃນຊ່ວງເວລາປົກກະຕິຈົນກວ່າຈະເຫັນແລະເຂົ້າໃຈໃນຈິດໃຈ.

ຄົນ ໜຶ່ງ ພັດທະນາຈິນຕະນາການໃນລະດັບທີ່ລາວວິໄນຈິດໃຈເພື່ອຈຸດປະສົງ. ວັດທະນະ ທຳ ຂອງຄວາມຮູ້ສຶກໄດ້ເພີ່ມຄຸນຄ່າທາງດ້ານສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ ໃຫ້ແກ່ຜົນກະທົບຂອງວຽກງານຂອງຈິນຕະນາການ. ແຕ່ວ່າສິນລະປະໃນການຈິນຕະນາການແມ່ນຮາກຖານຢູ່ໃນຈິດໃຈແລະຖືກສົ່ງຕໍ່ຫຼືຜ່ານຄວາມຮູ້ສຶກໂດຍວິທີທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດດ້ວຍຈິນຕະນາການ.

(ສະ​ຫຼຸບ​ໄດ້​)